主題經(jīng)過一次原樣反復后引申出新的強烈的音調(diào)，刮奏和強烈和弦音的演奏掀起了第一段的高潮，這一高潮樂句三小節(jié)，sol調(diào)式感更加明顯，下接的兩個對應樂句卻是力度輕柔的感情色彩很濃的抒情音調(diào)，在演奏手法...

藝術(shù)風格

強制學琴是少兒古箏教學中經(jīng)常出現(xiàn)的一種不良現(xiàn)象，它不顧兒童的興趣，逼迫他們學琴，這給少兒造成過重的心理壓力，并使他們對學箏產(chǎn)生畏懼心理，彈箏本來是一項有趣的活動，強制去學卻成了兒童的一種精神負擔，大家知...

創(chuàng)作理念

第二樂段第三十五小節(jié)和第三十六小節(jié)的彈奏，需要注意下幾個具體問題，一是八度抓同度按弦，按變音顫弦，上滑弦彈奏的銜接，第一個銜接過程不要出現(xiàn)滑音，要彈得果斷堅定，第二個銜接要注意下滑音起音的準確...

個人經(jīng)歷

因而造就了一支既在傳承關(guān)系之中又具有創(chuàng)造性的學科隊伍，另外如浙派的孫文妍老師，她從六十年代開始就在上海音樂學院從事古箏教學與研究，她清醒地認識到，無論從音樂審美的角度切入，從樂曲以及技法的另辟...

社會影響

此音要與前面的左手刮奏銜接好，搖出重音效果，具備相當基本功的演奏者可以采用砸搖技法來處理此音，二是按弦與同度按弦彈奏的銜接，按音要彈準彈實，按音彈奏完后，按弦指停在按音音位上向下滑...

未來展望

箏的學習也沒有年齡限制，從三，四歲到六，七十歲都可以學習，小孩學古箏可以起到增強智利，培養(yǎng)耐心，開拓思維的作用，同時，對今后升學就業(yè)等問題也能提供有利的幫助，成年人學習古箏可以起到陶冶情操，增...