捻不如食指搖，拇指搖速度快，但捻的發(fā)音結(jié)實(shí)，1，揉弦，右手撥弦后，左手的食，中二指，或食，中，三指，在該弦碼外弦段上，做輕快而有規(guī)則地連續(xù)顫動(dòng)，使聲音發(fā)出悅耳的音波，揉弦是古箏的很富有特色的一種技法...

藝術(shù)風(fēng)格

但實(shí)際情況要復(fù)雜得多，夾彈法的向下45度夾角主要是對(duì)大，食，中三指的托，抹，勾而言，其反彈指法劈，挑，剔則通常是向上進(jìn)行的，提彈法中大拇指由于受手形的限制，其義甲一般是斜戴的，因此實(shí)...

創(chuàng)作理念

雖然藝術(shù)本身也存在規(guī)律，但只是一種一般性的規(guī)律，不具備絕對(duì)意義，在規(guī)律之外存在著很多例外，不同的人，在不同的環(huán)境下，欣賞樂曲時(shí)不同的心情，都會(huì)導(dǎo)致對(duì)樂曲產(chǎn)生不同的理解，這些不同的理解并沒...

個(gè)人經(jīng)歷

可見，少兒的學(xué)箏動(dòng)機(jī)是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，教師應(yīng)把激發(fā)，培養(yǎng)少兒的學(xué)箏動(dòng)機(jī)作為搞好古箏教學(xué)的首要工作，少兒學(xué)箏，動(dòng)機(jī)是多種多樣的，有的小朋友覺得學(xué)箏很好玩才來學(xué)的，有的是為了自己掌握一種演奏樂器的...

社會(huì)影響

各指指關(guān)節(jié)和掌指關(guān)節(jié)不要塌陷，否則手臂力量不能直接下達(dá)指尖，沒有進(jìn)行彈奏的各指要自然下垂，不要翹起來，有人不自覺的把小指翅起，這是小指肌肉緊張所致，即不美觀，又影響其它各指的放松和用力，彈奏時(shí)要訓(xùn)練指...

未來展望

這時(shí)食指本身主動(dòng)用力甚少，主要起著控制觸弦深淺和角度的作用，假指甲的質(zhì)量，以及觸弦的角度深淺對(duì)搖指的音色，音量都有直接的關(guān)系，食指搖在箏曲的旋律演奏中廣泛使用，尤其在長(zhǎng)音的演奏上，b，拇指搖...