所以，揉弦技法本身沒有符號標示，如果單從曲譜來看，根本看不出揉弦的存在，而顫弦則要突出表現(xiàn)音的變化，所以有明確的符號標出，最后，二者的在技法體系中的作用不同，顫音不但本身包括很多種技法，如重顫音，持續(xù)...

藝術(shù)風格

中國傳統(tǒng)箏曲，是指箏在與民間音樂分離后，從民間音樂汲取音調(diào)成為獨奏曲的這一時期的箏曲，作為民間音樂地方樂種主奏樂器之一，箏在合奏音樂中與其他樂器一起，共同構(gòu)建出風格多樣的支聲復(fù)調(diào)音樂，當箏脫離與此獨立發(fā)...

創(chuàng)作理念

曾與劉表共定，五經(jīng)章句，著作有，易注，九卷，劉表，142，208，東漢末官吏，漢獻帝時，任荊州刺史，提倡經(jīng)學(xué)，本人亦精通，周易，其易學(xué)近于費氏易，注，易，時，義與鄭玄為近，偶爾也有從京氏者，著...

個人經(jīng)歷

但是，長期以來，對于古箏教學(xué)的科學(xué)研究一直未受到應(yīng)有的重視，以至影響了古箏教學(xué)質(zhì)量的提高和古箏藝術(shù)的發(fā)展，因此，迅速提高古箏教學(xué)的質(zhì)量對于促進古箏藝術(shù)的發(fā)展具有重要意義，了解學(xué)生是搞好教學(xué)的首要條件，要搞好...

社會影響

此處3音下滑音的彈奏是從4音下滑到3音，而不是從5音下滑到3音三是左手無名指打和小抓的彈奏，這兩小節(jié)的左手無名指打和小抓的彈奏規(guī)律比較一致，可等同來處理，無名指的打弦音是起到鋪墊作用...

未來展望

中國人在形象思維上的抽象能力水平非常高，它不僅體現(xiàn)在深厚的中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思考上，亦表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)造上，于是乎，數(shù)千年來，意象過程成為中國傳統(tǒng)藝術(shù)思維的主要方式，境界則成了中國哲人們解釋其思想...