其易學(xué)著作有，周易來注來瞿唐先生圓圖，周易來注易學(xué)啟蒙，等，張介賓，1563，1640年，明代醫(yī)學(xué)家，字會卿，號景岳，別號通一子，原籍四川綿竹，后徙居浙江會稽，今紹興，自幼聰穎，素性端靜，后...

藝術(shù)風(fēng)格

背譜訓(xùn)練為的是做到胸有成竹地把樂曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來，因此，在學(xué)習(xí)器樂演奏中視譜練習(xí)都不可少，初學(xué)某個樂曲時，在通過了練習(xí)前的默練后，就可以進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地視譜練習(xí)，待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進(jìn)行...

創(chuàng)作理念

不過考慮到整體的速度，節(jié)奏著熱烈，悠閑企盼著喜慶的感覺，為后面加快速度烘托氣氛打下基礎(chǔ)，二是套抓彈奏的力度，此樂段的套抓為左右手交替彈奏，要注意彈奏力度，總的要求是左右手的套抓均要奏得扎實飽滿...

個人經(jīng)歷

易學(xué)著作頗豐，有，易鄭氏爻辰文義，二卷，易互卦扈言，一卷，易章句異同，一卷，易消息升降圖，二卷，易答記，四卷，六十四卦經(jīng)解，又名，周易匯通，八卷，馬國翰，1794，1857，清代學(xué)者，平生...

社會影響

純律在我國古代音樂史上，至少在1400年之前的南朝時就開始使用了，但它僅在早期的古琴上使用，純律是一種最為接近自然發(fā)音原理，人為因素較少的律制，它的音程最為自然，和諧，由于較少用它，對于聽?wèi)T三分律的人...

未來展望

這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一，i，柱外刮奏，左手，或右手，在無固定音高的碼左側(cè)弦段上，使用歷音的手法進(jìn)行撥弦，這種指法常用左手撥奏，有時也用右手或左右手交替撥奏，j，捻，食指用挑，大指用劈依次連續(xù)交替...