注意事項前面講過，不再贅述，二是上滑按重顫弦技巧的彈奏，此技巧是上滑弦，按弦，重顫弦組合而成的綜合技巧，具有一定難度，在彈奏時，要先將弦按到5音，作為下滑音的起音，然后再進行上滑弦，至止音4，最后在按音...

藝術(shù)風(fēng)格

劈是托的反向指法，它常與托交替使用或連續(xù)交替使用，在旋律中，音值較短的兩個或兩個以上的同度音依次出現(xiàn)時，經(jīng)常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈，它還運用在順弦序連續(xù)上行音的撥奏中也常配合中...

創(chuàng)作理念

前臂伸群可伸腕，使手外展，伸指，使前臂施后，外展拇指，伸拇指掌關(guān)節(jié)，伸拇指指間關(guān)節(jié)，因此上臂肌內(nèi)群的放松與否直接影響前臂，前臂肌肉群放松與否直接影響腕和手，5，手腕手腔的屈伸動作以腕關(guān)節(jié)為樞紐...

個人經(jīng)歷

采用純律定弦的大二度中又有大全音和小全音之分，1，2，4，5，6，7屬大全音，為204音分，2，3，5，6屬小全音，182音分，小二度音程則大于五度律，為112音分，古代大半音，所以按，滑音時兩種律制的左手...

社會影響

此處1音上的下滑弦技巧處理比較簡單，沒有什么特殊的要求，注意彈奏要領(lǐng)，一次滑弦到位即可，在左手下滑弦的同時，右手指沿弦左移到中彈位置，也就是有效弦段的中點，然后按照曲譜的規(guī)定彈出后面的音，第一...

未來展望

有人提倡孩童的早期古箏教育，應(yīng)看到這是抱著一顆為發(fā)展古箏事業(yè)的心，應(yīng)予以肯定，但由于孩子小，他的直感接受能力強，而領(lǐng)悟能力差，一開始打基礎(chǔ)，彈奏方法掌握又很重要，真是走錯路，將會給他今后...