以上所述，僅僅是個人在多年的學(xué)習(xí)，演奏教學(xué)的實踐中的一些探索和粗淺體會，實為拋磚引玉，旨在求得專家，同行們的批評指正，從而提高自己的演奏水平，在物理學(xué)中，一個能繞軸來回擺動的物體叫做擺它由擺錘，擺繩及...

藝術(shù)風(fēng)格

從低音至高音的撥弦，要有一個斜線概念，右手撥弦的位置，在高音區(qū)距前岳山為，公分，在低音區(qū)約，公分，從最低音弦的撥弦點至最高音的撥弦點劃一條直線，實際是弧線，這條斜線就是右手撥弦的基本位置，由于樂...

創(chuàng)作理念

繼承傳統(tǒng)是創(chuàng)新的前提，有沒有這個前提是大不相同的，古箏藝術(shù)的進步，頭一條就是由于繼承了傳統(tǒng)，實際上，我們還有很多箏藝傳統(tǒng)沒有整理和研究，這些都是我們應(yīng)該繼續(xù)努力完成的必要的任務(wù)，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展與創(chuàng)新，這就...

個人經(jīng)歷

這日，佛印煎了魚下酒，正巧蘇軾登門來訪，佛印急忙把魚藏在大磬，木魚，之下，蘇軾早已聞到魚香，進門不見，想起當(dāng)日遭黃庭堅詐戲，心里一轉(zhuǎn)計上心來，故意說道，今日來向大師請教，向陽門第春常在的下句是什么，佛...

社會影響

古箏這件樂器所以能夠傳留至今并能發(fā)揚光大，就是他的鮮明民族風(fēng)格和醇厚的音韻特色，如單是音的堆砌，毫無聲色，毫無修飾，那能算作音樂嗎，音樂是一種感情的表達(dá)，讓音流動起來，表達(dá)出意境，情趣及各種豐富的感...

未來展望

原因是古箏演奏者大都依仗自己的音準(zhǔn)感覺來調(diào)試各弦音高，而沒有一個以音律理論為依據(jù)的調(diào)弦方法，這里介紹的古箏泛音調(diào)弦法，是參照古琴的泛音調(diào)弦法而設(shè)計的，樂器上各弦音高往往是由某一律制來匡定的，最常見...