傳統(tǒng)演奏方法要求右手撥弦的手形是，名指扎樁四指懸，扎樁即無名指固扎在前岳山內(nèi)外，跟著四指的撥弦而移動(dòng)，有人比做倒垂的花朵，也有人比做雞爪形，在演奏中一般大指與中指保持五個(gè)弦距的寬度，手掌的...

藝術(shù)風(fēng)格

工于古文，聞名江左，明亡，皈依佛門，退隱豐草庵，精研經(jīng)史，尤專注方言，地志，星法，星經(jīng)，律法，釋老之書，其論，易，專主數(shù)學(xué)，兼取焦循，京房，陳摶，邵雍之法，參互為一，并以己意推闡，著，易發(fā)，另有，七國考...

創(chuàng)作理念

在整個(gè)教學(xué)手段上，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂布局上進(jìn)行精雕細(xì)刻，采用多種多樣生動(dòng)，通俗的方法進(jìn)行教學(xué)，從而減少孩子學(xué)箏的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子輕裝上陣，從學(xué)習(xí)古箏中體會(huì)到無窮的樂趣，古箏是中國最古老的彈撥樂...

個(gè)人經(jīng)歷

在重視手指的全面訓(xùn)練中，要特別重視大指的撥弦訓(xùn)練，在箏曲，主旋律的撥奏主要靠大指來負(fù)擔(dān)，大指撥弦用大關(guān)節(jié)，大關(guān)節(jié)指的是大指與手掌的根部邊接的關(guān)節(jié)，大指用大關(guān)節(jié)撥弦容易保持斜下方的觸弦角度，這種...

社會(huì)影響

目前對(duì)于什么是自然手形，解釋和理解各不相同，有要求手形如雞爪，倒垂蓮花，還要求大中指為一線，與前梁平行，手肘自然抬起，微微向外，其實(shí)這些要求都很難使手得以放松，相反倒使手更為緊張了，因?yàn)?..

未來展望

會(huì)上決定兩路大軍誰先進(jìn)關(guān)，就立為關(guān)中王，救趙的大軍至安陽，山東曹縣東南，后，宋義畏敵如虎，裹足不前，項(xiàng)羽殺死宋義，懷王封項(xiàng)羽為上將軍，并令英布和蒲將軍歸項(xiàng)羽指揮，公元前208年，項(xiàng)羽遣英...