拇指搖，大指用托和劈連續(xù)交替向外向里快速撥弦，拇指搖靠大指的指根關節(jié)撥弦，即以拇指與手掌的連接處為動點，帶動全指運動，其它小關節(jié)不要向里彎曲，大指與弦的角度，以，度為宜，拇指搖有時用扎樁有...

藝術風格

前一個需要用按顫弦技巧來處理，相對具有一定難度，要保證顫弦過程中按音的音準，兩個按音的彈奏均不要加帶滑音，二是短音符的彈奏，此處短音符的彈奏，速度較快，可用連托指法來彈奏，觸弦位置...

創(chuàng)作理念

同時，秦朝政權也面臨著各種矛盾和壓力，由于統(tǒng)一后，秦始皇沒有采取輕徭薄賦，與民休息的政策，反而大興土木，橫征暴斂，巧取豪奪，揮霍無度，搞得天下怨聲載道，特別是到秦始皇晚年，人民的各種反抗活動此伏彼起，接連不...

個人經(jīng)歷

總之，動機是學習的根本動力，少兒是否有正確的學箏動機，是他們學好箏的首要條件，作為教師以及家長，應當著重啟發(fā)自覺，培養(yǎng)少兒對學箏的直接興趣，變要我學為我要學和我想學，使少兒具有積極主動的學箏...

社會影響

重勾劈托或母指搖中均包含著劈的指法，抹，演奏時食指向里撥弦，抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦，食指搖和三勾輪抹指法中都包含有抹的指法，抹單獨使用時，常用大...

未來展望

同時也向我們從事箏藝術教育的同事們提出了問題，其中比較尖銳的，需要大家坐下來認真研討的就是在進一步深化箏曲的創(chuàng)作中新的箏指法演奏符號運用，規(guī)范，統(tǒng)一問題，新出現(xiàn)的指法演奏符號運用，規(guī)范，統(tǒng)一問題應本...