此十一小節(jié)的連續(xù)搖弦彈奏，要注意連貫流暢，密度要大且勻，此十一小節(jié)中出現(xiàn)的節(jié)奏變化，要注意體現(xiàn)，稍快后及時(shí)轉(zhuǎn)入原速彈奏，此十一小節(jié)的彈奏，表情要愉悅，動(dòng)作要活潑，腰部和頸部分別帶動(dòng)上體與頭部...

藝術(shù)風(fēng)格

二是托后下上滑弦和八度抓后下上滑弦的彈奏，注意本音音值和上下滑音音值的準(zhǔn)確，滑音全部放開，不要囡急于彈奏下面的音而影響滑音效果，八度抓的力度可以適當(dāng)加大，與前面形成對(duì)比，第三樂段第...

創(chuàng)作理念

越是質(zhì)量高的泡桐音板，越是松透的材質(zhì)，越容易產(chǎn)生節(jié)疤，條狀的外形酷似節(jié)疤的物質(zhì)，實(shí)際上是一種囊狀的俗稱石灰性的變異組織，和常規(guī)的節(jié)疤有本質(zhì)的區(qū)別，這種疤痕不影響音板的傳導(dǎo)和振動(dòng)性能，1979年，在江西省貴...

個(gè)人經(jīng)歷

在箏曲中，表現(xiàn)出的細(xì)膩，委婉的情趣，與左手技法的巧妙運(yùn)用有著十分密切的關(guān)系，左手吟按指法的基本要求，左手在碼子左側(cè)弦段上潤飾，美化和改變右手撥弦音的各種指法，稱為左手吟按指法，使用...

社會(huì)影響

正是這種熱情鼓舞著孩子們主動(dòng)且愉快地學(xué)習(xí)，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)古箏是一種負(fù)擔(dān)，所以，興趣和熱情是兒童學(xué)琴前進(jìn)的動(dòng)力，興趣和熱情是相輔相成的，在教學(xué)生第一個(gè)音符時(shí)，就應(yīng)避免追求純機(jī)械的手指運(yùn)...

未來展望

考級(jí)不是學(xué)習(xí)音樂的唯一目的，一紙證書也不能代表一個(gè)人的水平和能力，所以老師的教學(xué)應(yīng)該在從提高藝術(shù)修為，審美品位等方面著手，培養(yǎng)出音樂人才而不是考級(jí)人才，4，要尊重原創(chuàng)，不要根據(jù)自己的演奏習(xí)慣...